今天的課程主題，是來自學生的一句願望：「老師，我想畫發光的東西。」
聽到這句話時，我腦中立刻浮現了柔暖的蠟燭光。

蠟燭光那種溫暖、柔軟、微微跳動的亮意，不只是照亮，而是讓畫面多了一份安定與情感。我很期待帶著大家，把這份細緻而真實的光感，用水彩完整呈現出來。

其實，畫圖的難或易，常常不是取決於題材本身，而是「你如何觀察」與「你如何安排步驟」。
當我們能掌握光的方向、層次的堆疊方式，再配合適當的速度與策略，任何題材都能變得溫柔親近。

這也大概是每位有經驗的老師，都默默修練許久的超能力吧。
讓複雜變簡單，讓學生安心，讓光在紙上慢慢亮起來。

今天的願望，圓滿完成。